Cultura si divertisment

Un set de factori genetici influenteaza in acelasi timp riscul de a dezvolta o tulburare adictiva si nivelul de realizare educationala. Un studiu realizat de Vall d'Hebron Institut de Recerca, publicat in revista Addiction, a identificat acesti factori si concluzioneaza ca o predispozitie genetica mai ridicata la adictie este asociata cu o probabilitate crescuta de a obtine un nivel educational inferior, scrie La Vanguardia. Faptul ca dificultatile scolare si problemele legate de consumul de substante apar frecvent impreuna nu reprezinta o descoperire noua. "Ceea ce aduce nou studiul nostru sunt date genetice care ajuta la clarificarea acestei asocieri", explica Judit Cabana-Dominguez, cercetatoare principala in grupul de Psihiatrie, Sanatate Mintala si Adictii al VHIR si al Cibersam. In opinia ei, studiul poate fi util in dezvoltarea tratamentelor si in stabilirea strategiilor de prevenire a adictiilor. "Pe de alta parte, cunoasterea bazei genetice a adictiilor si a tulburarilor psihiatrice contribuie la reducerea stigmei. Ele au o baza biologica la fel ca orice alta tulburare, iar obiectivul este sa lucram la imbunatatirea prevenirii si tratamentului." Studiul nu poate stabili daca un nivel educational mai scazut creste riscul de dependenta Echipa de cercetatori a recrutat peste 1.400 de persoane diagnosticate cu tulburari legate de consumul de substante precum cocaina, opioide, cannabis sau sedative si a realizat un studiu de asociere la nivelul intregului genom pentru a identifica variante genetice care influenteaza simultan riscul de adictie si performanta educationala. Desi s-a gasit o dovada consistenta privind existenta unor variante genetice comune, studiul nu poate stabili daca un nivel educational mai scazut creste riscul de dependenta, daca adictia afecteaza parcursul educational sau daca ambele sunt valabile, explica cercetatoarea Marta Ribases. "Insa o intelegere mai buna a factorilor genetici comuni poate ajuta la imbunatatirea strategiilor de preventie si la integrarea perspectivelor educationale in politicile de sanatate publica privind adictiile", adauga aceasta. In acest sens, "individul nu este predeterminat de la nastere doar pentru ca are aceasta baza genetica", subliniaza doktora Cabana-Dominguez. "Mediul este fundamental, iar imbunatatirile din toate domeniile pot modula factorul de risc genetic."