Politic-Social

Anuntul schimbarii manualelor a fost facut de ministrul Educatiei, Dan Perciun, in cadrul unei conferinte despre prioritatile sistemului de invatamant. El a explicat miercuri ca, in cazul matematicii, autoritatile "nu mai vor sa experimenteze cu productia locala", motiv pentru care au decis sa preia modelul estonian, considerat mai eficient si mai atractiv pentru elevi. Declaratia a provocat imediat reactii critice din partea autorilor de manuale, care se simt nedreptatiti de sugestia ca activitatea lor ar fi esuat. Manualele estoniene, traduse in limba romana "Nu mai putem face manuale", sustine oficialul moldovean, citat de Europa Libera, facand referire la matematica in special. Manualele estoniene vor fi cumparate, traduse in limba romana si adaptate pentru clasele I-XII, urmand sa fie introduse in 2027, odata cu noul curriculum national. Declaratia lui Dan Perciun a declansat reactii negative in randul autorilor. Conferentiarul universitar dr. Ion Achiri considera nedrepte afirmatiile ministrului: "Domnul ministru a ofensat un grup mare de specialisti... Nu stiu de ce spune ca am esuat". El sustine ca manualele actuale au contribuit la rezultatele bune ale elevilor la competitiile internationale. "Triste, in alb si negru" manualele moldovenesti Achiri recunoaste insa unele probleme, precum aspectul estetic modest al manualelor autohtone: "Triste din punct de vedere estetic, in alb-negru... Manualele de peste hotare arata mai bine si sunt mai atractive pentru elevi". Motivul care a impiedicat imbunatatirea materialelor ar fi ar fi lipsa investitiilor, spune el, si propune diferentierea manualelor pentru profilul real si cel umanist. Reactiile profesorilor sunt mai echilibrate. Irina Ciobanu, profesoara de matematica in Chisinau apreciaza ca manualele actuale "nu sunt rele", dar si ca cele estoniene ar putea aduce un "suflu nou" pentru ca pun accentul pe probleme aplicative, care apropie matematica de viata cotidiana. Matematica, disciplina-problema in Moldova Decizia ministerului a fost luata in urma rezultatelor slabe ale elevilor moldoveni la examenele nationale si testarile internationale. La testul PISA 2022 - evaluare internationala care masoara o data la trei ani competentele practice ale elevilor de 15 ani la lectura, matematica si stiinte - mai putin de 45% dintre adolescenti au atins nivelul minim de competente la matematica. Iar la examenele de clasa a IX-a, matematica ramane disciplina cu cele mai multe note negative in Republica Moldova.