Business Hi-Tech

￢ Logiscool Romania functioneaza pe model de franciza, cu investitii intre 20.000 si 50.000 euro, peste 60 de locatii si extindere spre rural, mizand pe educatie digitala si mai nou si pe AI.

Piata educatiei complementare, cu focus pe digital si AI, atrage tot mai multi antreprenori, in special prin modele de franciza care ofera know-how si predictibilitate. Logiscool Romania a ajuns la 60 de centre francizate si peste 10.000 de elevi anual, in orase mari, dar si in comunitati din jurul acestora. "Investitia initiala intr-o franciza porneste de la 20.000 pana la 50.000 de euro, iar amortizarea poate dura intre doi si trei ani, in functie de oras si capacitatea de scalare", spune Ionut Plopeanu, general manager al Logiscool Romania.

Modelul de extindere include atat centre proprii, cat si colaborari cu scoli publice si private, unde compania livreaza programa, training si personal certificat. "Pentru francize este mai usor sa obtina finantare de la banci decat un startup clasic, tocmai pentru ca exista un plan de business validat", explica el. Compania incepe sa intre in zone rurale sau locale adiacente marilor orase, pentru a creste baza de elevi si eficienta operationala, prin centre cu mai multe locatii gestionate de acelasi partener.

Curricula este actualizata constant, cel putin semestrial, urmand tendinte din tehnologie si educatie. "Am trecut de la Java la Python, iar AI-ul este acum componenta centrala. Elevii folosesc instrumente digitale pentru proiecte concrete: videoclipuri, obiecte 3D, aplicatii", spune Plopeanu. Sistemul este orientat pe rezultate practice si dezvoltare de competente precum problem solving, algoritmica, prezentare si management de proiect.

Logiscool incearca sa diferentieze educatia digitala de simpla utilizare a tehnologiei, atentionand asupra riscului de superficialitate in folosirea AI. "Cel mai mare risc este externalizarea gandirii. Nu inveti daca doar ii ceri AI-ului sa faca ceva. Trebuie sa stii cum functioneaza", subliniaza managerul. Compania pune accent pe pedagogia in educatie digitala, nu doar pe tehnologie, lucru apreciat de parinti pentru care timpul si nivelul de expertiza sunt limitate.

Cererea pentru astfel de programe de educatie paralela creste constant, odata cu accesul copiilor la tehnologie inca de la varste mici si cu interesul pentru abilitati practice, aplicabile in viitorul profesional. "Educatia digitala nu este doar o nisa, ci o componenta transversala, indiferent de ce meserie vor avea copiii peste zece ani", afirma Plopeanu. El estimeaza ca extinderea in urmatorii ani va veni din orase mici si localitati limitrofe, nu doar din centrele urbane mari.