|
Accesează
contul existent
28.04.2026, 00:31 Sursa: mediafax.ro
Aplicatia Orange Sport este gratuita si poate fi descarcata din Google Play si App Store
Un copil care incepe sa citeasca din placere pana la varsta de noua ani ajunge la adolescenta cu o structura cerebrala semnificativ diferita fata de un coleg care nu a dobandit niciodata acest obicei. Cercetatorii au descoperit ca cititul timpuriu de placere era corelat cu zone si volume corticale totale mai mari ale creierului, potrivit DailyGalaxy. Diferentele au aparut in regiunile care guverneaza procesarea limbajului, controlul atentiei si integrarea senzoriala, inclusiv cortexul temporal, frontal si insular. Aceleasi regiuni au fost asociate anterior cu o sanatate mentala imbunatatita si o mai buna reglare comportamentala. Cititul timp de 12 ore pe saptamana a marcat punctul optim cognitiv Echipa, ale carei concluzii complete apar in Psychological Medicine, a identificat un prag clar. Scorurile cognitive au crescut pe masura ce timpul saptamanal dedicat citirii a crescut, apoi s-au stabilizat in jurul a 12 ore. Dincolo de acest punct, scorurile au scazut treptat. Cercetatorii sugereaza ca aceasta scadere poate reflecta un compromis: copiii care citesc mult mai mult de 12 ore pe saptamana petrec probabil mai putin timp cu sporturi structurate si activitati sociale fata in fata, care sustin, de asemenea, dezvoltarea cognitiva. Constatarile structurale s-au mentinut dupa controlarea variabilelor de varsta, sex, stadiu de pubertate, indice de masa corporala, rasa si etnie, nivelul de educatie al parintilor si venitul familiei. Rapoartele parintilor si ale profesorilor au evidentiat, de asemenea, mai putine simptome de deficit de atentie la aceiasi copii. Datele de cohorta au relevat un alt model. Copiii care citeau de placere petreceau semnificativ mai putin timp in fata ecranelor atat in timpul saptamanii, cat si in weekenduri in adolescenta si dormeau mai mult. O diferenta de vocabular pe care niciun alt factor nu o poate elimina complet Datele britanice cuantifica cu precizie cum se manifesta acest avantaj cognitiv in limbajul cotidian. Cercetatorii au evaluat vocabularul a aproape 11.000 de adolescenti de 14 ani folosind un exercitiu de potrivire a cuvintelor din cadrul studiului "Millennium Cohort Study", care a urmarit participantii inca de la nastere, in anul 2000. Adolescentii care citeau de placere in fiecare zi au identificat corect cu 26% mai multe cuvinte decat colegii care nu citeau niciodata in timpul liber. Cei care au crescut in case cu multe carti au obtinut un scor cu 42% mai mare decat adolescentii din case cu putine carti. Dupa ce echipa a tinut cont de nivelul de educatie al parintilor, de ocupatia acestora si de testele cognitive administrate cand copiii aveau cinci ani, cititorii zilnici au obtinut in continuare un scor cu 12% mai mare. Romanele si eseurile necesita efort mental Ceea ce citeste un adolescent modeleaza randamentul cognitiv. Textele care necesita o intelegere profunda si sustinuta, inclusiv romane, eseuri si lucrari argumentative, produc cele mai mari beneficii. Aceste formate obliga creierul sa construiasca sens din simboluri, sa urmareasca secvente narative sau logice pe parcursul unor pasaje extinse si sa retina mai multe idei simultan. Adolescentii care au citit din placere de la o varsta frageda au obtinut scoruri mai mici la Chestionarul de comportament al copilului, prezentand mai putine semne de stres, depresie si probleme de atentie, conform mai multor evaluatori si formate de evaluare.
Legal disclaimer:
Acesta este un articol informativ. Produsele descrise pot sa nu faca parte din oferta comerciala curenta Orange. Continutul acestui articol nu reprezinta pozitia Orange cu privire la produsul descris, ci a autorilor, conform sursei indicate.