Politic-Social

"Nu e normal sa sacrifici viitorul tinerilor pentru a corecta dezechilibre bugetare pe termen scurt" Andreea Paul Vass a sustinut ca este necesar ca dialogul dintre Guvern si reprezentantii educatiei sa devina o institutie permanenta, care sa nu apara doar in situatiile de criza. "Revendicarile profesorilor si studentilor sunt legitime si cred ca ele trebuie tratate cu respect. Ce as schimba, insa, ca dialogul permanent dintre Ministerul Educatiei, Guvernul Romaniei in ansamblu lui, sa se permanentizeze cu ei. Si nu doar in perioade de crize sau de restrictii sau dezechilibre bugetare. Pentru ca nu e normal sa sacrifici viitorul tinerilor pentru a corecta dezechilibre bugetare pe termen scurt. Si educatia este intr-o criza permanenta, cu tensiuni suprapuse, ce tin si de revendicarile legitime cu privire la demnitatea meseriei de dascal, cu privire la bursele si sprijinul studentilor vulnerabili si performanti, cu privire la finantarea cercetarii competitive sau sustinerea programelor cu relevanta in societate, care ofera competente reale tinerilor generatii si o rata mare de angajare cand termina studiile", a declarat Paul Vass pentru MEDIAFAX. Performanta pe trei directii de actiune Fostul consilier al premierului Boc a anuntat ca exista trei directii pe care trebuie sa se axeze imbunatatirea sistemului educational din Romania, acestea fiind combaterea abandonului scolar, cresterea calitatii procesului educational si utilizarea inteligentei artificiale pentru personalizarea parcursului educational. "Un tip de performanta este sa aduci copiii la scoala, care este prioritatea de grad 0 a Romaniei, ratata de trei decenii si jumatate. Si aici o coalitie puternica intre societatea civila, care poate lucra punctual, personalizat la firul ierbii, cu institutiile deconcentrate, cu autoritatile publice, locale", spune Paul Vass. O alta directie este cresterea calitatii procesului de educatie: "Un alt tip de prioritate este sa aduci copiii la scoala de la nota 5 la nota 8. Si asta inseamna cresterea calitatii educatiei. Si daca ne uitam la indicatorii de rezultat PISA, vedem ca pierdem in alfabetizarea functionala, mai ales la matematica, si stagnam la limba romana, la literatie. Foarte multi din alti indicatorii de rezultat educational sunt problematici si stagneaza pe un deceniu si jumatate. Deci trebuie sa ne centram pe cresterea calitatii educatiei. Si pe asta nu o putem face fara sa investim semnificativ in profesori" Paul Vass urmpreste si introducerea inteligentei artificiale in parcursul educational al elevilor: "Un alt tip de performanta este sa reusesti sa duci educatia spre nivelul de personalizare, raportat la talentele, interesele, abilitatile, pasiunile fiecarui elev. Si asta se poate face cu tutorat bazat pe inteligenta artificiala, care sa sprijine profesorul la catedral. Ce vreau sa spun este ca viitorul educatiei este bazat pe AI si nu trebuie sa ne fie frica de aceasta realitate. Se vorbeste foarte mult de frica in calea AI, de multe riscuri in folosirea AI-ului, dar o educatie asezata nu mai poate face abstractie de dinamica aceasta tehnologica". Critici la adresa "taierilor oarbe" Despre masurile de austeritate luate de guvernul Bolojan cu scopul reducerii deficitului bugetar, Paul Vass a comentat: "Sigur ca sunt restrictii si constrangeri bugetare reale. Si foarte probabil va fi necesara o ajustare la finantarea universitatilor. Dar acestea nu ar trebui facute sub nicio forma, printr-o taiere oarba liniara. Reducerea risipei nu inseamna acelasi lucru cu reducerea calitatii. Deci, tin nevoia sa specific foarte clar ca trebuie protejata calitatea educatiei cu rezultatele sale, profesia si demnitatea de dascal, de cadru didactic universitar, de cercetator". "Mi se pare incredibil ca in Romania anului 2026, noi inca nu avem un tablou de bord al invatamantului si cercetarii romanesti, in care sa ne fie foarte clare lucrurile cu privire la rezultate. Si imi doresc o educatie performanta", a mai declarat Paul Vass. Intrebata despre o posibila perturbare a anului scolar, Vass a comunicat: "Pentru mine prioritar este si de bun simt, mi se pare ca anul scolar sa decurga firesc, neintrerupt, fara sincope, fara sincope la examene, fara improvizati in repartizari, fara emotii inutile pentru copii si parinti. Si din punctul acesta de vedere toata lumea ar trebui sa fie aliniata. Si sindicalisti, profesori, asociatiile de elevi, studenti, institutiile publice si unitatile de invatamant. Deci asta e o prioritate de grad zero sa asiguram buna desfasurarea anului scolar". Profilul viitorului ministru Intrebata despre profilul viitorului ministru al Educatiei, Vass a declarat ca acestea trebuie sa fie fizic intre elevi si profesori, predictibil in decizii si ghidat de un "tablou de bord transparent". "Noi am avut anul si ministrul. E foarte complicat sa ai coerenta intr-un sistem asa de complex cum este sistemul de invatamant. Viitorul ministru, ca profil, il vad prezent, il vad predictibil si il vad orientat pe rezultate, nu pe communicate. Si cand zic prezent, il vad prezent intre elevi, intre studenti, intre profesori, in scoala, predictibil in sensul in care nu imi pleaca deciziile anuntate peste noapte sau care afecteaza anul scolar. Si de ce spun orientat pe rezultate? Pentru ca educatia are nevoie de performanta. Si are nevoie de performanta pe linie. De la a duce copiii la scoala, calitatea educatiei odata ce sunt in scoala, invatarea sa devina mai atractiva si de impact, sa aiba sens in viata ulterioara, adulta, a elevului din bancile scolii de astazi. Si asta se face cu un tablou de bord. Si insist iarasi, cred ca a doua oara zic astazi aici, avem nevoie de un tablou de bord transparent al sistemului de invatamant si de cercetare", a declarat pentru MEDIAFAX. Protestele din Educatie Declaratiile au fost facute in contextul protestelor sindicatelor din Educatie. Protestele au fost organizate de Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant, Federatia Sindicatelor din Educatie Spiru Haret si Federatia Nationala Sindicala Alma Mater, la care s-a alaturat si Alianta Nationala a Organizatiilor Studentesti din Romania. Printre revendicarile protestatarilor, se numara: reluarea angajarilor si sprijinul pentru tinerii cercetatori, eliminarea masurilor adoptate prin Legea nr. 141/2025, majorarea bugetelor pentru educatie si cercetare, recunoasterea rolului profesorilor in noua lege a salarizarii, pastrarea indemnizatiei pentru titlul de doctor, lansarea programelor nationale de cercetare, refacerea integrala a burselor studentesti, precum si deblocarea fondurilor universitatilor pentru proiecte europene.