Politic-Social

Programul se adreseaza tuturor unitatilor de invatamant liceal - de stat, particulare sau confesionale, cu conditia ca acestea sa functioneze la forma de invatamant cu frecventa zi, inclusiv cele care ofera predare in limbile minoritatilor nationale, clase cu studiu intensiv sau bilingv, unitati care functioneaza in baza unor acorduri guvernamentale, unitati de invatamant liceal special si cele care implementeaza diverse alternative educationale. Interventiile pilot pot fi adoptate si adaptate pentru toate filierele, profilurile si specializarile/calificarile profesionale existente in cadrul unei unitati de invatamant sau pentru o parte selectata a acestora, inclusiv o parte selectata a claselor cu acelasi profil sau aceeasi specializare/calificare profesionala. "Facem un pas important in zona de descentralizare in invatamantul preuniversitar si sper sa avem cat mai multi directori care sa-si doreasca sa faca pasul acesta, testand inovatii educationale si noi modele curriculare. Avem planuri-cadru noi deja aprobate, insa dam scolilor posibilitatea sa inoveze si sa flexibilizeze mai mult oferta proprie, fiind parte din acest program. Avem nevoie sa intram in logica "scolii pentru copii", iar aceasta pilotare este una dintre modalitatile prin care putem 1) sa dam sens real scolii, printr-o arhitectura curriculara care sa raspunda particularitatilor copiilor pe care ii are si 2) sa avem scoli adaptate lumii acesteia, prin flexibilitatea pe care o poate oferi aceasta pilotare", spune ministrul Educatiei, Daniel David. Conform acestuia, obiectivele programului sunt pilotarea unui nou model de curriculum national structurat pe optiuni orizontale echivalente, care urmaresc aceleasi finalitati ale nivelului de invatamant liceal, sustinerea unor mecanisme de testare, pilotare si evaluare a interventiilor curriculare, pilotarea unor noi modele de management educational descentralizat. Durata minima a pilotarii este de 5 ani, iar termenul limita de inscriere e 15 ianuarie 2026. "Toate propunerile trebuie sa respecte drepturile elevilor inmatriculati in respectivele unitati-pilot, stabilite prin ROFUIP si Statutul elevului: accesul la educatie, evaluare, transfer, participare la evaluari si examene nationale", adauga Ministerul Educatiei.