×

Accesează contul My Orange

Cultura si divertisment

Generația pandemiei nu a recuperat terenul pierdut la școală

Generația pandemiei nu a recuperat terenul pierdut la școală

10.06.2026, 16:57 Sursa: mediafax.ro

Aplicatia Orange Sport este gratuita si poate fi descarcata din Google Play si App Store

Copiii de 9 ani au revenit la nivelul de citire pre-pandemic si au inregistrat o usoara imbunatatire la matematica, potrivit AP. In schimb, copiii de 13 ani nu au recuperat pierderile, iar notele lor la matematica si citire raman sub nivelul de dinaintea pandemiei. De fapt, rezultatele recente la citire ale adolescentilor din testul din 2024 sunt practic la acelasi nivel ca in 1971, anul inceperii evaluarii nationale. Dupa debutul pandemiei, autoritatile din educatie s-au concentrat pe imbunatatirea invatarii in ciclul primar, mai ales prin "stiinta citirii", care ajuta copiii sa lege literele de sunete. Totusi, rezultatele recente arata ca atentia trebuie extinsa si asupra elevilor mai mari, iar imbunatatirea rezultatelor din gimnaziu ramane o prioritate, a spus Lesley Muldoon. Elevii de 13 ani au fost afectati de perturbarile din anii formativi ai scolii primare si, in cativa ani, vor absolvi, dar multi ar putea ramane in urma. Performantele elevilor, deja in scadere inainte de pandemie Evaluarea tendintelor pe termen lung se desfasoara de obicei o data la patru ani si ofera o imagine de ansamblu asupra competentelor elevilor americani de 9 si 13 ani. Rezultatele arata ca performantele elevilor erau deja in scadere inainte de pandemie, iar nivelul maxim a fost atins in jurul anului 2012, urmat de un declin constant. Copiii mai mici isi imbunatatesc competentele de baza la citire si matematica, iar 71% dintre copiii de 9 ani ating nivelul de referinta la citire. De asemenea, 84% ating nivelul la matematica, cu cateva puncte procentuale mai mult decat in 2022. Cititul din placere, tot mai rar Adolescentii sunt testati pe competente mai avansate, precum analiza textelor si interpretarea graficelor, iar 58% ating nivelul de citire de referinta. La matematica, 70% ating nivelul de referinta, fara o imbunatatire semnificativa fata de 2023. Tot mai putini elevi citesc de placere, iar doar 14% dintre elevii de 13 ani declara ca citesc zilnic, fata de 27% in 2012 si 37% in 1992. La copiii de 9 ani, 37% citesc zilnic de placere, in scadere fata de 53% in 2012.

Legal disclaimer:

Acesta este un articol informativ. Produsele descrise pot sa nu faca parte din oferta comerciala curenta Orange. Continutul acestui articol nu reprezinta pozitia Orange cu privire la produsul descris, ci a autorilor, conform sursei indicate.



Articole asemanatoare