Eveniment

￢ Dupa un sfert de secol in care admiterea la liceu s-a bazat pe repartizarea computerizata si pe un examen national unic, factorii de decizie din educatie pregatesc o schimbare din sistemul de admitere ￢ Colegiile nationale si unele licee vor putea organiza propriile concursuri pentru 50% dintre locuri ￢ Concursul va include doua probe, alese in functie de profilul liceului, care pot fi diferite de materiile de la Evaluarea Nationala, adica pot fi biologie, chimie, fizica, geografie, istorie sau educatie sociala, iar subiectele vor avea un nivel de dificultate peste medie ￢ Proiectul este in consultare publica, insa inainte ca noul mecanism sa intre in vigoare acesta este deja contestat, iar intrebarile pe care le ridica sunt mai numeroase decat raspunsurile.

Dupa 25 de ani, admiterea la liceu intra intr-o zona gri. Din anul scolar 2001 - 2002, cand repartizarea computerizata a inlocuit examenele organizate separat de fiecare liceu, regula a fost simpla: elevii sustin un examen national, completeaza fisa cu optiuni, iar algoritmul stabileste repartizarea in functie de rezultate. Formula de calcul s-a modificat de-a lungul timpului, iar media din gimnaziu a avut ponderi diferite sau a fost eliminata complet, insa principiul a ramas acelasi: un examen national si o repartizare unica.

Acum, aceasta structura se va schimba. Ministerul Educatiei a pus in dezbatere publica metodologia care permite liceelor sa organizeze concursuri proprii de admitere pentru pana la 50% dintre locurile din clasa a IX-a. Elevii vor sustine in continuare Evaluarea Nationala, dar pentru a intra la unele dintre cele mai cautate licee vor avea de trecut si printr-un al doilea examen, cu doua probe.

Pentru elevii care isi doresc un loc intr-un colegiu national, traseul devine considerabil mai complicat. Pe langa Evaluarea Nationala, acestia vor putea sustine un concurs organizat de liceu, iar probele vor fi alese in functie de profil. La matematica-informatica pot fi examene la matematica, informatica sau fizica, la stiintele naturii pot fi alese biologia, chimia sau fizica, iar la filologie si stiinte sociale lista disciplinelor difera din nou.

In proiectul supus consultarii publice, perioada propusa pentru desfasurarea probelor evaluarii nationale este 22 - 25 iunie 2027, afisarea rezultatelor finale fiind programata pe 7 iulie. Colegiile si liceele pot organiza concurs de admitere dupa sustinerea evaluarii nationale.

Pe 1 octombrie, toate inspectoratele scolare vor publica lista liceelor care organizeaza examen separat de admitere la liceu 2027, potrivit calendarului pus in dezbatere publica de Ministerul Educatiei si Cercetarii. Tot atunci, liceele vor publica pe site-urile proprii procedurii privind organizarea si desfasurarea concursului.

La prima vedere, mecanismul pare simplu. In realitate insa, metodologia lasa in urma o serie de intrebari practice. Cum va organiza admiterea un colegiu care are patru sau cinci specializari? Va exista un singur concurs sau cate unul pentru fiecare profil? Cum va proceda un elev care doreste sa candideze la doua specializari diferite, daca acestea presupun discipline diferite?

Tot metodologia prevede ca, desi subiectele vor fi elaborate la nivel national, fiecare liceu isi va stabili modul in care rezultatele concursului conteaza in media finala si criteriile de departajare. Cu alte cuvinte, examenul este national, dar regulile pot deveni diferite de la un liceu la altul.

Reforma admiterii la liceu este deja contestata

Noul mecanism de admitere este contestat chiar inainte de a fi aplicat. Deputata PNL Raluca Turcan propune ca noua admitere sa fie aplicata abia generatiei care intra acum in clasa a V-a.

"Principala problema este ca o schimbare atat de importanta nu poate fi aplicata fara o pregatire serioasa. Dezbatere publica, transparenta, predictibilitate! Acestea sunt conditii minimale. Actuala lege, in vigoare, prevede ca noile modalitati, evaluare si admitere, pentru maximum 50 % din locuri, sa se aplice la examenele din 2027, insa dezbaterile si consultarile ample care ar fi trebuit sa pregateasca modul in care s-ar organiza admiterea la liceu au intarziat. In plus, Evaluarea Nationala si admiterea la liceu sunt deja puncte sensibile ale sistemului, inclusiv din perspectiva abandonului scolar. Aproximativ 15% dintre copiii care intra in clasa pregatitoare nu ajung sa finalizeze clasa a VIII-a. Nu ne putem permite ca o reforma insuficient pregatita sa introduca noi diferente sau noi bariere intre copii", a spus Raluca Turcan pentru ZF.

Deputata PNL propune ca noile reguli sa se aplice generatiei care intra in clasa a V-a in septembrie 2026.

"Astfel avem patru ani pentru a construi un sistem coerent, iar elevii vor cunoaste regulile de la inceputul gimnaziului", a punctat ea.

Este important de mentionat ca legea educatiei care introduce aceasta forma de admitere a fost adoptata in perioada in care PNL era la guvernare. Astfel, apare intrebarea de ce abia acum, cu doar cateva saptamani inainte de inceperea scolii, se cere amanarea ei?

"Legea adoptata in 2023 oferea cativa ani tocmai pentru pregatirea noului sistem. Acest timp trebuia folosit pentru consultari, stabilirea mecanismelor si pregatirea profesorilor si a elevilor. Din pacate, acest proces a intarziat si e obligatia noastra sa luam cele mai bune decizii pentru copii si pentru scoala. Din punctul meu de vedere, imbunatatirea evaluarii trebuie gandita plecand de la evaluarea si imbunatatirea predarii, la rutele educationale ale copiilor", a spus Raluca Turcan despre acest aspect.

Mai mult, chiar si ministrul interimar al educatiei, Mihai Dimian, are o pozitie rezervata fata de noul mecanism.

"Personal, nu ma consider un sustinator al concursului separat de admitere in liceu. Nu pot spune nici ca sunt impotriva pentru ca exista si anumite argumente rezonabile in aceasta privinta".

"Insa, ca ministru, parerile mele personale conteaza mai putin in fata unor prevederi legale", a scris Dimian.

In acelasi timp, USR merge mai departe si cere eliminarea completa a admiterii paralele, argumentand ca aceasta ar accentua inegalitatile dintre elevi si ar transforma accesul la liceele de top intr-o competitie dependenta tot mai mult de resursele financiare ale familiilor.

De ce isi doresc colegiile propriile examene

Discutia despre admiterea separata nu este noua. De ani buni, o parte dintre colegiile nationale sustin ca actualul sistem le dezavantajeaza. Multe dintre ele au si clase de gimnaziu, insa absolventii acestora nu beneficiaza de niciun avantaj la admiterea in liceu. Ei concureaza in aceleasi conditii cu elevii veniti din alte scoli, exclusiv pe baza Evaluarii Nationale.

Din perspectiva acestor colegii, examenul propriu reprezinta o modalitate de a-si selecta elevii pe care ii considera cei mai potriviti pentru profilurile lor.

Criticii reformei spun insa ca tocmai aici apare riscul. Daca pana acum competitia era aceeasi pentru toti elevii, noul mecanism poate insemna programe diferite de pregatire, discipline suplimentare si, inevitabil, costuri mai mari pentru familii.

Cum propune Ministerul Educatiei sa se schimbe admiterea la liceu din 2027:

￢ Doua examene pentru liceele de top - pe langa Evaluarea Nationala, candidatii vor sustine si un concurs organizat de liceu.

￢ l Colegiile nationale si liceele vor putea organiza concurs de admitere pentru maximum 50% din locuri.

￢ Doua probe de dificultate peste medie - disciplinele vor fi alese in functie de profilul liceului, pot fi diferite de cele de la Evaluarea Nationala, respectiv biologie, fizica, informatica si altele.

￢ Subiecte nationale, reguli locale - subiectele vor fi elaborate la nivel national, insa fiecare liceu isi stabileste modul de calcul al mediei finale si criteriile de departajare.

￢ Evaluarea Nationala ramane obligatorie - examenul national este conditie pentru inscrierea la concursul organizat de liceu.

￢ Repartizarea computerizata ramane in vigoare - elevii care nu participa sau nu obtin un loc prin concurs intra in continuare in repartizarea computerizata.

￢ Inscrierea la probele de admitere este programata pe 8 iulie - dupa afisarea rezultatelor la evaluarea nationala, programata in 7 iulie.

￢ Media din gimnaziu nu mai conteaza la admitere - va fi folosita doar pentru departajare, in caz de egalitate.

￢ Primele schimbari ar urma sa se aplice in vara lui 2027, pentru elevii care intra in clasa a VIII-a in anul scolar 2026-2027.

Marile semne de intrebare ale noii modalitati de admitere la liceu

￢ Cate licee si colegii vor organiza examen propriu? Ministerul Educatiei nu poate spune inca nici cate licee vor aplica noul sistem, nici cati elevi vor fi afectati.

￢ Cum se organizeaza admiterea intr-un liceu cu mai multe profiluri? Metodologia nu clarifica daca va exista un singur concurs sau examene diferite pentru fiecare specializare.

￢ Cum aplica un elev la mai multe profiluri? Daca probele difera de la un profil la altul, nu este clar cum va putea un candidat sa concureze pentru mai multe specializari in acelasi liceu.

￢ Vor exista reguli diferite de la un liceu la altul? Desi subiectele sunt unice la nivel national, fiecare liceu isi stabileste modul de calcul al mediei finale si criteriile de departajare.

Ce stie Ministerul Educatiei despre noua admitere la liceu

￢ Ziarul Financiar a intrebat Ministerul Educatiei cate licee vor organiza examen propriu de admitere in 2027, cati elevi ar putea sustine aceste concursuri si care va fi amploarea noului sistem la nivel national.

￢ Raspunsul: Ministerul nu poate oferi, in acest moment, aceste informatii. " Metodologiile de organizare/desfasurare a examenelor care atesta absolvirea/finalizarea unor cicluri de invatamant si metodologia de admitere in invatamantul liceal trebuie aprobate si publicate pana la inceputul noului an scolar (2026 - 2027)", a transmis Ministerul Educatiei ca raspuns la solicitarea ZF.

￢ Singura clarificare oferita a fost ca subiectele vor fi unice la nivel national, elaborate sub coordonarea Centrului National pentru Curriculum si Evaluare (CNCE).

Pe scurt, ministerul nu stie inca:

￢ cate licee vor organiza admitere proprie;

￢ cati elevi vor fi afectati;

￢ cate locuri vor fi ocupate prin concurs;

￢ care va fi amploarea reala a reformei.