Business Hi-Tech

Modificarile recente aduse sistemului de burse pentru elevi si studenti, prin recalcularea valorii acestora si restrangerea categoriilor de beneficiari, au fost luate fara o viziune educationala clara si fara consultare reala cu mediul academic, sustine rectorul Universitatii Politehnica Timisoara, Florin Dragan.

"Statul roman a luat decizii, atat cand a crescut bursele, cat si acum, cand le scade, exclusiv din ratiuni financiare. Nu exista un obiectiv educational in spatele acestor miscari. Nu poti obtine rezultate in educatie doar printr-o gandire contabila. In lipsa unei directii clare, riscam sa afectam grav dezvoltarea resursei umane de care vom avea nevoie in viitor. Am aflat cat erau costurile in trecut cu bursele, am aflat care este bugetul acum pentru burse, insa nu am aflat ce se doreste de la educatie, odata cu noul sistem de burse", a declarat Florin Dragan, rectorul UPT.

"La examenul de Bacalaureat din acest an s-au inscris putin peste 94.000 de elevi de clasa a XII-a, din promotia curenta, in timp ce in urma cu 12 ani au inceput clasa I peste 150.000 de elevi. Diferenta dramatica reflecta nu doar declinul demografic, ci si un abandon scolar constant, care nu a putut fi prevenit prin politicile publice din ultimul deceniu", conform datelor transmise de Politehnica din Timisoara.

Florin Dragan subliniaza ca bursele reprezinta mai mult decat un ajutor financiar. Acestea pot reduce abandonul scolar si pot incuraja prezenta activa la cursuri, mai ales daca sunt corelate cu rezultate scolare si criterii de eligibilitate clare. In opinia sa, masurile anuntate transmit un mesaj contradictoriu si lipsit de coerenta.

"Un sistem de burse bine gandit, in special in domeniul tehnic, ar putea face educatia mai atractiva si ar produce efecte pozitive in economie. In lipsa acestui sprijin, pierderile pot fi majore si pe termen lung. Ni se transmite ca 30% dintre elevi si studenti nu pot fi considerati merituosi, dar se elimina inclusiv bursele pentru olimpici sau cele tehnologice. Aici nu mai vorbim despre selectie riguroasa sau despre stimularea performantei, ci pur si simplu despre taierea unui sprijin esential, indiferent de impactul sau educational sau social. De altfel, chiar din datele Ministerului Educatiei si Cercetarii putem observa o scadere a abandonului doar in invatamantul profesional, adica domeniul care a fost sprijinit cel mai mult in ultimii ani, atat de companii, cat si de stat", a mai spus rectorul Florin Dragan.

Rectorul UPT considera ca, intr-un context in care Romania are nevoie de ajustari bugetare, masurile "ar fi trebuit directionate catre acele sectoare din sistemul public unde s-au acumulat dezechilibre salariale si privilegii evidente, nu catre domenii-cheie precum educatia". In opinia sa, universitatile, scolile si elevii nu trebuie sa plateasca pretul unor politici salariale dezechilibrate din alte sectoare ale administratiei publice. "Ma asteptam ca solutiile sa vina printr-o reforma reala, curajoasa, care sa vizeze zonele unde, sub diferite forme de autonomie sau reglementari proprii, s-au creat venituri salariale de stat ce depasesc cu mult nivelul presedintelui Romaniei. Acolo ar fi trebuit intervenit prima data, cu masuri de echilibrare, inclusiv cu supraimpozitare sau plafonari. In schimb, am ales sa taiem exact din zona care genereaza resursa umana pentru toate celelalte domenii: educatia. Este o alegere comoda, dar care va avea efecte negative greu de reparat in urmatorii ani", a declarat Florin Dragan, rectorul UPT.