Eveniment

￢ Curriculum greoi, profesori demotivati, scoli fara infrastructura minima, elevi care nu invata ce trebuie si un sistem care functioneaza in trei schimburi - asa arata imaginea de ansamblu a educatiei din Romania construita chiar de cei care o contureaza zi de zi ￢ Ministerul Educatiei face radiografia acestor probleme, dar solutiile propuse raman vagi, iar responsabilitatea este impartita, nu asumata. Ministerul Educatiei a facut public un raport despre principalele probleme din sistemul local de educatie si cercetare si a venit cu cateva propuneri de solutii pentru problemele identificate. Printre cele mai importante probleme identificate sunt cele care tin de continutul programelor scolare si de infrastructura scolara. Asadar, iese din nou in atentia publica invatamantul simultan sau in mai multe schimburi, chiar trei schimburi pe alocuri, o problema asupra careia Ziarul Financiar trage semnale de alarma de doi ani de zile si care pare ca nu are rezolvare in ochii autoritatilor competente. Desi este o problema semnalata in raportul Ministerului Educatiei, autoritatea cu cea mai mare putere de decizie in invatamant se spala pe maini de problema si spune ca solutiile nu sunt "in curtea sa". Ministerul poate doar sa colaboreze cu autoritatile locale, iar solutiile care s-au gasit pana acum in infrastructura scolara nu abordeaza toate problemele reale ale scolilor din Romania.